Статья о трудностях адаптации молодого педагога в школе и роли школьного психолога в этом процессе. Описываются особенности работы в детском общеобразовательном учреждении, увеличение учебной нагрузки и требования к молодому специалисту. Рассматривается вопрос гармонизации профессиональной коммуникации между молодым педагогом и коллегами, учениками и родителями.